Udvikling gennem deltagelse
Indhold
Kapitel 1: Med udgangspunkt i praksis
Kapitel 2: Fremstilling af analysen
Kapitel 3: L�rerens relationer til det faglige stof i undervisningen
Kapitel 4: L�rerens relationer til børnene og deres l�reprocesser
Kapitel 5: L�rerens relationer til sine kolleger
Kapitel 6: L�rerens relationer til konsulenten
Kapitel 7: Udvikling gennem deltagelse - en sammenfatning
Kapitel 8: At udforske praksis
|
|
|