Udvikling gennem deltagelse
Lise Tingleff Nielsen
Roskilde Universitetscenter
1. udgave 1998, 224 sider
Denne rapport er en fremstilling af et kandidatspeciale, som er udarbejdet i
studieåret 1997/98 på p�dagogikuddannelsen på Roskilde
Universitetscenter.
Udvikling gennem deltagelse er titlen på rapporten og henviser til
projektets fokusering på den p�dagogiske konsulents opgave som
p�dagogisk udvikler og samtidig hentyder til projektets omdrejningspunkt,
nemlig l�rerens l�ringsproces. Rapporten pr�senterer en
historisk konkret analyse af foruds�tningerne for l�rerens
l�ring i den sociale praksis i folkeskolen, og svarer på
problemstillingen: Hvordan kan man som udefra kommende konsulent v�re med
til at skabe konstruktive foruds�tninger for l�ring og
p�dagogisk udvikling?
Udover at bruge arbejdet med specialeprojektet som anledning til at analysere og
bearbejde mine egne teoretiske og empiriske erfaringer har min intention
v�ret at pr�sentere en analyse, som kunne give anledning til en god
diskussion med mennesker, som har viden om, erfaringer fra og ikke mindst
interesse i p�dagogisk forsknings- og udviklingsarbejde.
|
|